Como surgiu a Pedagogia do Palhaço

No ano de 2000, na Casa de Cultura Leide das Neves, na zona leste de São Paulo, o Educador Marco Guerra, iniciou aleatoriamente experiênciasfigura lúdica do palhaço, assinalando sempre suasemelhança interior com o arquétipo da pureza. O processo mostrou-se muitoeficaz, pois os alunos perceberam e aceitaram seu lado puro ( o palhaço). Tudo foi devidamente documentado, surgindo assim a necessidade de aplicá-lo na íntegra em forma de projeto, já que percebeu-se uma grandeinteração com os conceitos principais da essência do verdadeiro palhaço: pureza, carinho, amizade, paz, cooperação, consciência planetária, amor, carisma, ludicidade, humildade e humor, muito humor. Surgiu aí, a pedagogiapalhaço.